Цель:
-Воспитание законопослушных участников дорожного движения.
- Закрепление и совершенствования знаний правил дорожного движения, умений и навыков юных участников дорожного движения.
- Закрепление навыков безопасного поведения на дорогах.
-Воспитание безопасного поведения на дорогах.
Задачи:
- обобщить знания детей о транспорте, о Правилах дорожного движения, правилах поведения на улице;
- довести до сознания детей, к чему может привести нарушение Правил дорожного движения;
- развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление,
- воспитывать грамотного пешехода;
-вызвать интерес у детей к совместной игровой деятельности и доброму отношению друг к другу;
- формировать умение работать в коллективе.
Ведущий: Здравствуйте, друзья! Уважаемые дети, воспитатели, и гости.
В давние времена, когда не было машин, по улицам ездили и ходили, как кому вздумается. А современные улицы городов заполнены грузовыми, и легковыми автомобилями, автобусами, троллейбусами.Беспорядок на улицах сделал бы нашу жизнь трудной и опасной: машины постоянно создавали бы заторы, наезжали на пешеходов, сталкивались бы друг с другом. Не доставлялись бы вовремя товары в магазин, письма и газеты в наши дома. Врачи не поспевали бы к больным, взрослые-на работу, дети- в школу…
Чтобы беспорядка не было, ГИБДД составила правила дорожного движения – законы для улиц и дорог.
Сегодня в нашем зале
Большой и интересный день!
Мы начинаем наш весёлый КВН!
(звучит музыка «Мы начинаем КВН»)
Встречайте участников команд
Команда «Юные пешеходы»
Капитан команды___
Наш девиз:
Пешеход! Пешеход! Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасёт.
Команда «Юные автомобилисты»
Капитан команды___
Наш девиз:
Будем правила движенья
Выполнять без возраженья.
Ведущий:Послушайте внимательно условия игры: за каждый правильный ответ участники будут получать 1 балл, побеждает та команда, которая наберёт наибольшее количество очков. А оценивать команды будет жюри. Разрешите представить вам членов нашего жюри.
1 конкурс «Сказочный»
Ведущий: Ребята вы любите сказки? Я надеюсь, что вы хорошо помните сказочных героев. Ваша задача вспомнить и назвать средства передвижения сказочных героев. Я буду называть героя из сказки, а вы называете, не чём он ехал, летел, плыл.
Емеля - Печка
Баба-Яга - Ступа
Золушка - Карета
Айболит - Волк, орёл, кит
Дюймовочка-Ласточка
Крокодил Гена - Паровоз
Кот Леопольд – Велосипед
2 конкурс «Собирай-ка» виды транспорта
Ведущий: Ребята, вы любите собирать пазлы. (ответы детей) Я предлагаю вам собрать из частей целый предмет. (Дети собирают пазлы, рассказывают о транспорте,например: это самолёт, воздушный вид транспорта, управляет-пилот).
3 конкурс «Знаешь ли ты дорожные знаки» (слайды)
Команда «Юные пешеходы»
Знак «Пешеходный переход»
Знак «Въезд запрещён»
Знак «Подземный пешеходный переход»
Знак «Осторожно дети»
Знак «Движение пешеходов запрещено»
Команда «Юные автомобилисты»
Знак «Место остановки автобуса»
Знак «Движение запрещено»
Знак «Наземный переход»
Знак «Железнодорожный переезд без шлагбаума»
Знак «Движение на велосипеде запрещено»
Ведущий: У пешеходов и водителей кроме знаков есть ещё один помощник. Отгадайте, какой
Три глаза моргают,
Три глаза моргают,
Улицу нам перейти помогают. (Светофор)
Музыкальная пауза песня «Светофор»
Сюрпризный момент- выходит светофор
Светофор: Здравствуйте ребята! Правильно это светофор. Ребята, как вы думаете, зачем нужен светофор?
Дети: Светофор регулирует движение на улицах города, чтобы на улицах был порядок.
Светофор: О каких глазках говориться в загадке? (Ответы детей)
Игра со светофором «Вопрос-Ответ»
Светофор:
Вопросы для команды «Юные пешеходы»:
1. Что означает красный сигнал светофора?
2. Что означает зелёный сигнал светофора?
3. Как нужно обходить автобус спереди или сзади? (сзади)
4. Для чего нужны тротуары, как по ним надо двигаться? (по правой стороне)
5. Каким машинам разрешено ехать на красный сигнал светофора?
6. Можно ли играть на проезжей части?
Вопросы для команды «Юные автомобилисты»:
1. Что означает жёлтый сигнал светофора?
2. В каком месте можно переходить проезжую часть? (По пешеходному переходу)
3. Кого перевозит автобус? (пассажиров)
4. В какую сторону следует посмотреть в первую очередь при переходе через дорогу?
5. Можно ли высовываться из окна автомобиля, автобуса, троллейбуса?
6. Нужно ли уступать место пожилым людям в общественном транспорте?
Светофор: Молодцы ребята, справились с моими вопросами. А теперь я вам предлагаю поиграть со мной в игру «Сигналы светофора». Проверим, хорошо ли вы знаете сигналы светофора.
-Когда я покажу зелёный сигнал светофора, все маршируют на месте (начинать надо с левой ноги, когда жёлтый – хлопают в ладоши, а когда – красный – стоят неподвижно. Тот, кто перепутает сигнал, делает шаг назад.
(Сигналы должны меняться неожиданно, через равные промежутки времени. Выигрывает команда, у которой к концу игры останется на месте больше участников.)
Светофор: Молодцы ребята! Вы показали отличные знания!
Путь домой не будет страшен вам,
Если точно и без сомнения
Соблюдать правила дорожного движения.
До свидания!
4 конкурс «Чтецов»
1 реб.: Движеньем полон город:
Бегут машины в ряд.
Цветные светофоры
И день и ночь горят.
2 реб.: И там, где днём трамваи
Спешат со всех сторон,
Нельзя ходить зевая,
Нельзя считать ворон,
За улицей следи.
И только там, где можно,
Её переходи.
3 реб.: И проспекты, и бульвары-
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны!
Тут шалить, мешать народу
Запрещается!
Быть примерным пешеходом
Разрешается…
4 реб.: Если ты гуляешь просто,
Всё равно вперёд гляди.
Через шумный перекрёсток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете
Запрещается!
При зелёном даже детям
Разрешается…
Ведущий: Вы, наверное устали?
Ну, тогда все дружно встали
Глазки крепко закрываем
Дружно до пяти считаем
Открываем, поморгаем
И играть все продолжаем.
5 конкурс «Игра- эстафета»
Мы проведём игру – эстафету. Выбираем из каждой команды одного водителя. Он надевает на себя обруч. Затем к нему присоединяется (влезает в обруч) один участник из команды – «пассажир» до тех пор, пока все игроков пассажиров не перевезёт водитель на другую остановку, в конце участники команды берутся друг за друга (впереди водитель) и возвращаются на свои места.
6 конкурс «Капитанов» (разбор проблемной ситуации)
Ситуация 1: Мальчику нужно перейти дорогу, а пешеходный переход далеко. Он решил перейти в неустановленном для перехода месте. Правильно ли он поступил, если нет, то, как следует поступить правильно.
Ситуация 2: Девочка вышла из автобуса и стала переходить дорогу перед автобусом. Правильно ли она сделала, если нет, то, как следует поступить правильно.
Ведущий: Молодцы ребята! Вы показали отличные знания! Подходит к концу наш КВН. Пожалуйста, уважаемое жюри подведите итоги. А пока жюри совещается и подводит итоги у нас музыкальная пауза.
«Музыкальная пауза» (частушки)
- Мы частушки вам споём, всем для настроения
И конечно, повторим правила движения.
- Светофор укажет строго – переход сейчас закрыт
Не беги через дорогу, если красный свет горит. (Показывает красный круг)
- Жёлтый свет предупреждает: скоро будет путь закрыт
Или так: готовься в путь и внимательнее будь. (Показывает жёлтый круг)
- Перейти дорогу можно лишь когда зелёный свет,
Загорится,объясняя: «Всё, иди! Машин тут нет!».(Показывает зелёный круг)
Ведущий: В завершении нашей игры я ещё раз хочу вас поблагодарить вас за то, что вы знаете правила дорожного движения, соблюдайте их. Ведь во всех странах мира взрослые и дети стараются на нарушать правила дорожного движения, потому что правильное поведение на дорогах- показатель культуры человека. И я хочу вам пожелать здоровья, и чтоб в любую погоду, в разное вренмя суток, во все времена года, особенно, кокда пойдёте в школу, соблюдайте правила дорожного движения, не подвергайте свою жизнь и окружающих людей опасности.
Итог:
Ведущий: Слово для подведения итогов предоставляется нашему жюри.
Награждение команд
Ведущий: Давайте всегда будем соблюдать правила дорожного движения.
